“双减”政策下初中生物学作业的优化设计与分析——以“绿色开花植物的生活史”为例  

作　　者：陈飞虎 

机构地区：[1]濉溪县第一实验学校,安徽濉溪235100

出　　处：《数理化解题研究》2024年第29期137-139,共3页

摘　　要：本文以北师大版生物学七年级上册第6章«绿色开花植物的生活史»为例,分析初中生物学教师在作业设计方面所遇到的问题,提出作业优化设计的基本原则,阐述了作业优化设计的策略,以期进一步提高生物学教育的质量.

关 键 词：“双减”政策 初中生物学作业 优化设计 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]