国际视野下AI赋能外语教育的研究热点与前沿  

Research Hotspots and Frontiers of AI-Empowered Foreign Language Education from an International Perspective

作　　者：罗红卫 陈运清 祝智庭[2] Luo Hongwei;Chen Yunqing;Zhu Zhiting

机构地区：[1]广东开放大学,广东广州510091 [2]华东师范大学,上海200062

出　　处：《山东开放大学学报》2024年第4期4-12,共9页Journal of Shandong Open University

基　　金：广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2023年度共建课题“外语教育数字化转型背景下教法、技术、文化融创研究”(项目编号:2023GZGJ175)阶段性研究成果。

摘　　要：飞跃式发展的AI,在外语教学领域有着广泛的潜力和前景。分析国际AI赋能外语教育的研究热点与前沿,了解我国的研究现状,可以为创新外语教育范式提供参考。文章对WoS核心合集、中国知网中的文献样本进行分析。研究发现,从国际研究机构的发文数量看,我国有2所进入前10;从文献来源看,会议论文数量约占三分之一;从高影响力研究维度看,研究主题为可解释人工智能(XAI)、AI伦理准则、多智能代理强化学习、机器学习、AI学习模型。研究热点包括AI伦理(素养)、深度学习、ChatGPT、学习模型、学习表现、动机、优化、人机交互、适应性学习、强化学习等。国际AI赋能外语教育的前沿研究可以概括为5个方面:促进个性化学习能力研究、实践教学以及与教师的关系研究、学习表现与情感等影响研究与AI伦理研究、技术支持下的深度外语学习研究。

关 键 词：人工智能(AI) 外语教育 研究前沿 ChatGPT 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]