空间社会学视角下儿童友好型图书馆的空间意蕴  

The Spatial Implication of Child-friendly Library from the Perspective of Spatial Sociology

作　　者：杨秀 Yang Xiu

机构地区：[1]江苏镇江市图书馆采编部

出　　处：《少年儿童研究》2024年第6期73-81,共9页Children＇s Study

摘　　要：从空间社会学的视角出发,儿童友好空间建设是一项以国家为主体、以空间为生产工具、面向现代性困境的儿童赋权行动,其目标是通过能动的空间实践构造友好关怀的空间社会关系。公共图书馆可通过打造体系完备、灵活流动和主客统一的儿童图书馆或儿童阅览空间,参与儿童友好空间建设,以适应不断变化的空间生产关系。

关 键 词：空间社会学 儿童友好 图书馆 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]