基于“1+X”证书制度的课程教学改革探究——以咸宁职业技术学院《信息技术》课程为例  

作　　者：汪巧群[1] 

机构地区：[1]咸宁职业技术学院信息工程学院,湖北咸宁437100

出　　处：《湖北科技学院学报》2024年第6期115-119,共5页Journal of Hubei University of Science and Technology

基　　金：咸宁职业技术学院2021年校级课题“基于新课标的《信息技术》课程改革与实践”(2021Y013)。

摘　　要：《信息技术》是高等职业专科院校培养学生综合信息素养的公共基础必修课程。本文以“1+X”证书制度、《信息技术》课程标准以及各专业人才培养方案为根本,以培养学生的数据思维能力及解决问题的能力为目标,结合高职院校学生的特点及社会需求,采用个性化案例分层教学、创建优质的教学资源、规范合理的教学评价体系等,在教学过程中秉持“以赛促学”“以赛促教”“课证融通”的教学理念,最终实现师生信息化技术能力共同提升。

关 键 词：“1+X”制度 课程标准 信息技术 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]