人工智能在高等教育中的去殖民化路径:消除数字新殖民主义伦理的策略  

作　　者：迈克里诺·扎莫拉斯 赵蕾(译)[4] 

机构地区：[1]塞浦路斯开放大学 [2]南非纳尔逊·曼德拉都市大学高等教育改革批判研究中心 [3]南澳大利亚大学 [4]华东政法大学国际金融学院

出　　处：《新华文摘》2024年第20期146-149,共4页

摘　　要：一、引言尽管在高等教育的不同背景中,已经对去殖民化可能意味着什么进行了大量研究,但对应用于人工智能的去殖民化方法对高等教育的教学和学习意味着什么的理论却较少。推动本文的问题是:教育工作者、研究人员和学生如何审视高等教育中人工智能的殖民性?哪些策略有助于消除高等教育中数字新殖民主义伦理?针对这些问题,本文利用人工智能去殖民化和高等教育去殖民化理论的交叉视角,对高等教育中的人工智能伦理进行批判性干预。

关 键 词：高等教育 新殖民主义 人工智能 殖民性 去殖民化 伦理 教学和学习 数字 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] TP18[文化科学—教育学]