基于SCL-90量表的中职新生心理健康状况调查及对策  

作　　者：赵中昌 李丽宇 种璐 

机构地区：[1]西安医学高等专科学校,陕西西安710309

出　　处：《学园》2024年第23期107-109,共3页Academy

基　　金：陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题“医学类高等职业院校学生心理健康现状分析研究”(课题编号:2024SZX229);西安医学高等专科学校2023年校级研究课题“医学类高等职业院校心理健康现状分析研究”(课题编号:23S02)。

摘　　要：对某中等职业学校新生进行心理健康状况调查研究,提出明确学校领导的责任、加强心理健康教育师资队伍建设、引导新生积极进行自我调适、有针对性地帮助学生解决心理问题、构建家庭教育为主的家校共育机制等措施,有效开展学生心理健康教育,以促进学生的健康成长。

关 键 词：症状自评量表 中职新生 心理健康 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]