生活化材料在幼儿园科学游戏中的应用  

作　　者：庞桂菊 

机构地区：[1]郓城县乐园小学,山东菏泽274700

出　　处：《学园》2024年第23期119-121,共3页Academy

摘　　要：材料是幼儿园科学游戏的重要组成部分,也是帮助幼儿完成科学探究的重要媒介。近年来,生活化教育理念在学前教育中得到广泛运用,并获得理想的教育成效。将生活化材料运用在幼儿园科学游戏中,利用幼儿熟知的生活物品激发幼儿对科学知识的学习兴趣与探究欲望。分析生活化材料在幼儿园科学游戏中的应用价值,提出关注生活日常、精选游戏材料,探索材料特点、发现游戏用途,开发生活场景、发现科学游戏等应用策略,让幼儿在应用生活化材料的过程中探索与掌握科学知识。

关 键 词：幼儿园科学游戏 生活化材料 科学知识 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]