“热”起来的夜校也要做好“保温”“升温”工作  

作　　者：卫红霞 

机构地区：[1]不详

出　　处：《班组天地》2024年第9期65-65,共1页WORLD OF TEAMS

摘　　要：“咱们的职工夜校刚开办时,异常火爆,职工们争先恐后地去抢座位。但是,随着育儿、厨艺课程的结束,新开设的PPT(演示文稿)设计与制作课便没那么‘热’了。问及原因,有的说,咱是一线职工,学这个用不上;有的说,老师讲的基本操作我已经会了,‘高端’的内容老师不讲啊;还有的说,教师的授课方式不灵活,难以入脑入心……轻松有趣的内容更能激发职工们的学习热情,‘小有所得’也更容易增加职工们的成就感,因此,我建议工会要根据职工兴趣爱好和实际需求,开设实用、有趣的课程,切实发挥好夜校学习充电的功能作用,为职工成长与企业高质量发展筑起‘双向奔赴’的桥梁。”

关 键 词：演示文稿 基本操作 入脑入心 成就感 一线职工 授课方式 夜校 兴趣爱好 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]