细节复现在管理类专业运筹学课程教学中的应用实践  

作　　者：史永乐 徐传武 薛建改[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院范蠡商学院,河南南阳473004

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第15期45-47,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：南阳理工学院2023年度教育教学改革研究与实践项目(NIT2023JY-167)研究成果。

摘　　要：运筹学是管理类专业本科生必修课,对于培养学生量化思维方式、提高学生管理优化决策能力具有重要作用。然而,当前管理类专业运筹学教学过程中存在不注重基本原理和算法推导等引发的课程难度较高、思政元素匮乏引起的知识传授与价值引领失衡、资源条件限制导致的教学手段单一、前沿知识不足导致的教学内容陈旧等问题,使得教学效果大打折扣。因此,将数学理论、思政元素、软件工具、前沿实践等知识细节复现有助于加深学生对课堂内容的理解,提高教学效果,为课程教学改革提供一种新思路。

关 键 词：细节复现 思政元素 管理前沿 软件操作 运筹学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]