公共图书馆面向儿童开展传统文化教育的多元化路径探析  

On the Diversified Paths of Traditional Culture Education for Children in Public Libraries

作　　者：华婧[1] HUA Jing

机构地区：[1]无锡市图书馆,江苏无锡214021

出　　处：《河南图书馆学刊》2024年第10期11-14,共4页The Library Journal of Henan

摘　　要：面向儿童开展传统文化教育意义重大,公共图书馆承担着传承发展中华优秀传统文化的重要使命。文章针对目前传统文化教育存在的内容零散、形式单一、重视不够、力量薄弱等问题,提出了公共图书馆应充分发挥职能优势,开辟传统文化教育多元化路径等策略,以期助力儿童成长成才,为增强儿童文化自信、弘扬时代精神蓄势赋能。

关 键 词：公共图书馆 传统文化教育 文化传承 儿童 

分 类 号：G258.2[文化科学—图书馆学]