班主任班级管理工作的“走心”之道  

作　　者：苏玲玲 

机构地区：[1]江苏省如皋市白蒲镇白蒲小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第19期67-69,共3页

摘　　要：基于“立德树人”的视角,实施班级管理工作需要班主任找到“走心”之道。作为班主任,要明晰管理方向、融入情感、以身作则、搭建展示学生才能的平台。班级管理工作要从传统的“外铄型”走向“内生型”、从“他律型”走向“自律型”。探寻班级管理的“走心”之道,让学生的生命得到全方位的滋养和成长,从而真正将“立德树人”落实到学生成长的各个环节。

关 键 词：班级管理 管理方向 以身作则 展示平台 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]