基于OBE理念的基因工程载体情境教学探索  

作　　者：戴婷[1] 陈萍[1] 李帅[1] 路蕾[1] 周翔[2] 欧阳永长[1] 

机构地区：[1]广州医科大学联合生命科学学院,广东广州511436 [2]中山大学附属第一医院显微外科,广东广州511436

出　　处：《科技风》2024年第30期103-105,共3页

基　　金：广州市质量工程精准医疗人才培养专项,广州医科大学一般类教改项目(PX-28201082)。

摘　　要：基因工程载体是现代生物技术的重要工具,合理选择和使用载体对于基因操作的成功至关重要。本文探讨了一种基于OBE理念的基因工程载体情景教学方法,通过理论学习与情景模拟相结合,提高学生对载体的理解和应用能力,并融入思政教育,培养学生的社会责任感和科学道德意识。本文分析了传统基因工程教学的弊端,然后详细介绍了情景教学法的实施过程和效果评估,最后探讨了载体技术的发展趋势及其在教学中的应用。

关 键 词：OBE理念 基因工程载体 情境教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]