突破与融合:粤港澳大湾区高等教育合作发展的成效、困境与对策  

Breakthroughs and Integration:Achievements,Challenges,and Strategies for Higher Education Cooperation Development in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area

作　　者：王红[1] 陈寒 Wang Hong;Chen Han

机构地区：[1]华南师范大学教师教育学部/粤港澳大湾区教师教育学院 [2]华南师范大学教师教育学部,广东广州510631

出　　处：《学术研究》2024年第10期59-66,共8页Academic Research

基　　金：2022年度国家社科基金重大课题“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”(VFA220007)的阶段性成果。

摘　　要：高等教育合作发展是粤港澳大湾区建设重大战略的重要组成部分。当前粤港澳大湾区高等教育合作发展呈现出区域性、双向互动性和整体性特征,在合作办学、协同育人、科研协同创新方面取得重大进展。但因资源分布不均、战略契合欠佳、体制机制壁垒、文化认同差异等,粤港澳大湾区高等教育合作依然存在发展协同不足、服务区域能力不够、合作要素流通不畅、合作理解和认同度欠佳等问题。对标“世界高等教育合作发展和创新发展先进典范”的建设目标和高等教育合作发展现状,应以区域均衡发展为基础、以服务国家战略为统领、以制度创新为着力点、以文化培育为推手,进一步深化粤港澳大湾区高等教育合作的深度、广度、融合度和提升服务区域经济社会发展能力。

关 键 词：粤港澳大湾区 高等教育合作 突破 融合 

分 类 号：D035[政治法律—政治学] G46[文化科学—教育学]