舞动童心:创意舞蹈助力成长  

作　　者：朱文娟 

机构地区：[1]江苏电子信息职业学院

出　　处：《文化产业》2024年第32期19-21,共3页

摘　　要：学前教育时期是幼儿认知、意识、思维、能力启蒙的关键时期。在这一时期,教师对幼儿进行舞蹈教育,不仅能促进幼儿肢体活动、身体成长,还对幼儿创新意识、创造能力、美的表达能力以及意识的发展具有实际意义。幼儿舞蹈作为幼儿音乐艺术教育的重要一环,在学前教育阶段扮演着不可忽视的关键角色,其具有较强的舞蹈性、艺术性、审美性,还契合幼儿活泼好动的特点,不仅深受幼儿喜爱,还能为幼儿解放天性、美的表现以及艺术创作提供良好的空间。

关 键 词：学前教育 音乐艺术教育 幼儿舞蹈 艺术创作 舞蹈教育 创新意识 不可忽视 解放天性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]