科学启蒙的新视野:少儿科普图书出版策略与有效实践  

作　　者：杨帆 

机构地区：[1]江西人民出版社,江西南昌330006

出　　处：《传播力研究》2024年第30期142-144,共3页Research on Transmission Competence

摘　　要：科技强则国家强,而教育是科技强国建设的重要基石。近年来,随着我国对科普能力建设的持续强化以及全民阅读活动的深入推进,少儿科普图书出版的重要性日益显显。作为儿童科学启蒙的重要载体,少儿科普图书不仅能够激发孩子对科学的兴趣,而且还能在潜移默化中培养他们的科学素养。随着其市场地位的逐步提升,科普创作和出版事业也迎来了前所未有的繁荣局面。当下,少儿科普图书出版虽然蓬勃发展,却也存在同质化严重、内容缺乏创新、作品原创力不足等问题。鉴于此,本文首先分析少儿科普图书出版的现状,继而探讨少儿科普图书存在的问题,最后提出少儿科普图书的出版策略与实践建议,以期有效推动少儿科普图书市场的持续健康发展,提升少年儿童的科学素养,为培养国家未来的科技人才奠定坚实的基础。

关 键 词：少儿科普图书 出版现状 问题 出版策略 实践建议 

分 类 号：G237[文化科学]