少儿科普图书

作品数：91被引量：140H指数：7
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相关作者：张艳孟雷罗子欣李树刘艳彬更多>>
相关机构：少年儿童出版社青岛科技大学武汉理工大学南京大学更多>>
相关期刊：《阅读》《极目》《文化产业》《科普创作评论》更多>>
相关基金：北京市科学技术研究院萌芽计划中国科协研究生科普研究能力提升类项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
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少儿科普点亮科学理想
《文化产业》2025年第1期50-52,共3页谢瑞峰 
少儿科普图书在儿童教育中扮演着至关重要的角色,它不仅是儿童接触科学知识的桥梁,也是培养其科学兴趣和科学素养的关键工具。随着社会对科学教育的重视以及市场对少儿科普图书需求的增加,这一领域迎来了前所未有的发展机遇。鉴于此,首...
关键词：儿童教育 少儿科普图书 科学素养 创新发展路径 科学兴趣 科学理想 点亮 参考和借鉴 
少儿科普图书出版现状、机遇与发展策略
《采写编》2024年第12期121-123,共3页刘雨佳 
在图书出版行业,少儿图书占比巨大,尤其是少儿科普类图书,不仅受到少儿与家长的喜爱,也能让少儿在阅读图书时学习多种知识,提升认知能力。因此,少儿科普类图书需要紧抓时代机遇,不断扩大科普图书的营销范围,从内容上增强科普图书的科学...
关键词：少儿科普图书 出版现状 机遇 发展 
原创少儿科普图书编辑工作的实践与思考
《编辑学刊》2024年第5期72-77,共6页陈怡嘉 
在新时代背景下,中国原创少儿科普图书肩负了传播科学知识、倡导科学方法、弘扬科学精神的重要使命。文章结合现阶段原创少儿科普图书要实现的社会效益目标、面临的市场情况和读者的阅读期待,对编辑如何策划和编创相关图书给出了建议。
关键词：原创少儿科普图书 图书策划 
科学启蒙的新视野:少儿科普图书出版策略与有效实践
《传播力研究》2024年第30期142-144,共3页杨帆 
科技强则国家强,而教育是科技强国建设的重要基石。近年来,随着我国对科普能力建设的持续强化以及全民阅读活动的深入推进,少儿科普图书出版的重要性日益显显。作为儿童科学启蒙的重要载体,少儿科普图书不仅能够激发孩子对科学的兴趣,...
关键词：少儿科普图书 出版现状 问题 出版策略 实践建议 
少儿科普图书与IP跨界合作的实践与探索
《东西南北》2024年第20期0035-0037,共3页赵润发 
近年来,少儿科普图书越来越被重视,其以科学文化为基础,与IP产业链融合,推动了科普漫画、科普动漫等多元化图 书的发展。本文阐述了少儿科普图书IP跨界合作现状及目前存在的问题,并对其发展路径进行了探究,以期推动我国少儿 科普事业的...
关键词：少儿科普图书 IP 跨界合作 
新媒体渠道下的少儿科普图书现状
《华章》2024年第8期0021-0023,共3页苏琪 
本文分析了近三年来在新媒体渠道变革下的少儿科普图书现状和发展趋势。文中首先概述了新媒体渠道的特点,接着总结了少儿科普图书领域现状,然后详细探讨了新媒体渠道对少儿科普图书出版市场的影响、带来的挑战以及应对策略,最后对少儿...
关键词：新媒体渠道 少儿科普图书 图书出版 品牌效益 
试析当下少儿科普图书新特征
《大众文艺（学术版）》2024年第12期88-90,共3页胡小芳 
近两年,少儿科普代替少儿文学成为少儿细分市场中码洋最重的门类。科技强国政策下国家对科普工作的重视、读者对知识科普类图书的需求,使得少儿科普呈现快速发展的强劲势头,尤其是原创少儿科普出现了不少可圈可点的优质图书。尽管发展...
关键词：少儿科普 科技强国 大国自信 科普出版 
新时代少儿科普图书发展的策略被引量：2
《学园》2024年第16期75-77,共3页陶安桦 
随着科技的快速发展和社会的不断进步,科学素养的培养变得越来越重要。科学素养不仅是学生进行学科学习的基础,也是他们进行创新实践必备的关键能力。少儿科普图书作为重要的科普载体,承载着向少年儿童传递科学知识、提升科学素养的重...
关键词：少儿科普图书 发展策略 科学素养 
融合出版背景下少儿科普编辑应具备的素养
《采写编》2024年第4期108-109,176,共3页李跃娜 
当前新技术的迅猛发展给出版行业带来新的变革,传统出版正在向融合出版稳步迈进。融合出版环境下,产品形态更加立体化、传播和营销方式更加灵活,对少儿科普编辑素养的要求也越来越高。少儿科普编辑要积极拥抱变化,更新出版理念,将融合...
关键词：融合出版 少儿科普图书 编辑素养 
少儿科普图书审稿中容易忽略的问题
《中国报业》2024年第5期100-101,共2页李跃娜 
近年来,少儿科普图书出版发展迅猛,但由于科普图书内容涉猎范围广泛、知识密度大等特点,编辑在审稿中常常顾此失彼,致使一些质量不高的少儿科普图书流向市场。本文从政治导向、儿童视角和科学性三个方面,结合丰富的案例,分析编辑在审稿...
关键词：少儿科普图书 政治导向 儿童视角 科学性 
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