新时代县域高中节日文化育人的微整合和超链接  

作　　者：许媛媛 曹金华 

机构地区：[1]息县第一高级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期44-45,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2023年度一般课题“立德树人导向的县域高中节日文化教育策略研究”(课题批准号:2023YB1172,结项证书号:2024YBJ1436)的阶段性研究成果;2022年度河南省教育科学规划重点课题“新时代县域普通高中德育评价体系构建研究”(课题批准号:2022JKZD26,结项证书号:2024ZDJ022)的后期转化成果。

摘　　要：对于德育资源相对缺乏的县域高中来说,节日文化资源获取相对容易,在县域高中开展节日文化教育有重要意义。而当前县域高中存在学生对节日文化内涵认识的浅层化和节日活动的参与度低,教师对节日文化在德育中所起作用的漠视,学校对节日文化教育的忽视等现象。本文通过对节日文化教育意义的探索、问题的发现,以微整合和超链接的方式形成节日文化教育的策略,为县域高中开展节日文化教育提供新的思路和可借鉴的方案。

关 键 词：德育资源 文化教育 超链接 文化育人 县域高中 资源获取 微整合 节日活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]