基于数字化技术的马德堡半球实验设计与创新研究  

作　　者：黄子橙 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学,上海210111

出　　处：《中学物理》2024年第22期45-48,共4页

摘　　要：针对初中物理课堂和高中科技节在马德堡半球实验演示中出现的问题,在兴趣的驱动下,通过问卷调查、分析总结,针对发现的问题,经过画图设计、评价改进、动手制作及模型展示等一系列创新环节,创作出一款集高成功率、高可见度、高趣味性、高安全性和高数字化于一体的马德堡半球实验装置.在使用过程中,效果震撼,数字加持,思维拓展.

关 键 词：数字化 马德堡半球实验 设计 创新 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]