中学历史教学中关于重农抑商政策需关注的三个问题  

作　　者：李瑞锋 

机构地区：[1]深圳市松岗中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第10期8-10,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：重农抑商政策是我国古代长期施行的经济政策,也是中学历史教学的重要历史概念。教学中,我们应关注重农抑商政策实施的一贯性与差异性,既了解其延续性,又关注其变化性;关注重农抑商政策的立体性与复杂性,从农民、农业、商人、商业与国家的关系来进行探讨;关注重农抑商政策实施过程中呈现出“主观意愿”与“客观现实”相背离的现象。

关 键 词：重农抑商 差异性 立体性 背离 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]