在游戏中支持幼儿有意义的学习  

作　　者：朱小颖[1] 

机构地区：[1]安徽省芜湖市实验幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第28期113-115,共3页

摘　　要：在幼儿园教育中,观察和支持幼儿有意义的学习至关重要。幼儿在游戏中的学习表现为主动、积极且深层次的学习过程,因此,教师有必要以多种策略来支持幼儿的游戏学习。其中包括在游戏中观察和了解幼儿的游戏意图和兴趣点;培养幼儿的计划能力;扮演玩伴角色,关注幼儿真实的学习经历与成长;识别幼儿的游戏行为并给予回应,引导幼儿从游戏中走向课程,以支持幼儿进行有意义的学习。

关 键 词：游戏 有意义的学习 倾听 计划能力 课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]