乡村振兴背景下农科研究生电商助农的经验、困境及对策研究  

作　　者：袁书冬 杨续昌 陶漫[1] 奚雷[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院管理学院,安徽凤阳233100

出　　处：《数字农业与智能农机》2024年第10期17-19,共3页Digital Agriculture and Intelligent AgricuItural Machinery

基　　金：安徽省2023年度新时代育人质量工程重点项目“农科研究生志愿服务能力提升研究”(2023JYJXGGYJY233);2022年度高等学校省级质量工程教学研究重点项目“产教融合、需求导向的生产管理类课程教学体系改革与教学方法研究”(2022JYXM356);安徽省2023年度新时代育人质量工程一般项目“团体心理辅导融入硕士研究生思想政治教育的有效路径研究”(2023JYJXGGYJY234);安徽科技学院质量工程项目“课程思政示范课程《运营管理》”(XJ2022101)。

摘　　要：通过文献分析和案例研究,系统梳理了农科研究生在电商助农中的实践经验和面临的困境,探讨了乡村振兴背景下提升农科研究生电商助农能力的路径和对策。尽管农科研究生具有专业优势,但实践经验不足、基础设施欠缺以及农民电商意识不强等问题仍普遍存在。因此,提出了一系列具体对策,包括加强实践培训、优化基础设施、推广成功模式及应用新兴技术等。这些对策有助于有效提升农科研究生的电商助农能力,促进农产品销售,推动乡村经济发展,为乡村振兴战略贡献力量。

关 键 词：乡村振兴 农科研究生 电商助农 

分 类 号：F323[经济管理—产业经济]