专业认证背景下综合类高校体育教育专业改革优化策略研究  

作　　者：易佳聪 谢晓艳[1] 

机构地区：[1]三峡大学

出　　处：《体育风尚》2024年第14期116-118,共3页Sport & Style

摘　　要：在师范类专业认证背景下,我国教育体育专业存在学生职前实践性教育缺乏、教师认定主观性偏低以及学校认定目的偏失等问题。为优化体育教育结构,提高体育教育水平,本文通过文献资料法,对比研究法等,针对目前我国师范类专业认证背景下体育教育专业存在的问题,提出应对策略,以推动我国体育教育专业长足发展。

关 键 词：师范类专业认证 体育教育改革 国内外体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]