“唯物史观”核心素养下高中历史教学研究  

作　　者：罗晗 

机构地区：[1]湖北省大悟县第一中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第10期27-29,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在新时期教育改革的背景下,高中历史教学面临着新的挑战与机遇。随着核心素养教育理念的提出,如何将“唯物史观”融入历史教学,提升学生的历史认识能力和思辨能力,已成为教育领域关注的焦点。鉴于此,文章结合“唯物史观”核心素养的概念,分析了“唯物史观”核心素养下历史教学的重要性,并提出了相应的教学策略,以期为历史教学提供有价值的参考。

关 键 词：“唯物史观” 核心素养 高中历史 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]