基于主题单元教学法提升初中生英语写作能力的研究  

Research on Improving Junior High School Students’English Writing Ability Based on Theme Unit Teaching Method

作　　者：温彩霞 Wen Caixia

机构地区：[1]华东师范大学江阴实验学校,江苏江阴214400

出　　处：《英语教师》2024年第22期68-73,共6页English Teachers

摘　　要：分析基于主题单元教学法提升初中生英语写作能力的理论基础和实践价值。认为认知心理学与情境学习理论为主题单元教学法提供了坚实的理论基础,主题单元教学法有助于促进学生综合素养的发展和增强其学习的内在动力,优化英语写作教学质量。提出基于主题单元教学法提升初中生英语写作能力的实践路径,即深度解析主题,构建系统性知识框架;强化主题阅读,促进语言输入与输出融合;实施项目式学习,培养综合写作能力;建立多维度评价体系,促进个性化反馈与成长。

关 键 词：主题单元教学法 初中英语 写作能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]