检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李丽[1]
出 处:《进展》2024年第20期41-43,共3页
基 金:2024年度重庆商务职业学院教学改革研究项目“行业产教融合共同体建设的现实困境及路径选择”阶段成果之一,课题项目编号:SWJWJG202429;重庆市高等职业技术教育研究会2024年度科研课题重点课题研究项目“行业产教融合共同体建设内涵、运行机制和实施路径研究”阶段性成果之一。
摘 要:自党的十八大以来,产教融合一直是职业教育的关注重点。随着现代职业教育体系建设不断推进,行业产教融合共同体成为现代职业教育发展的重要内容和载体。基于此,本文在分析我国产教融合发展阶段和组织形态的基础上,提出建设产教融合共同体的重要性必要性。以中国服务(数字文旅)产教融合共同体为例,分析行业产教融合共同体建设思路与内容,并提出在实际运行过程中行业产教融合共同体建设存在的问题。据此提出对行业产教融合共同体建设的思考,以期为其他行业产教融合共同体建设提供思路、经验借鉴。
关 键 词:行业产教融合共同体 产教融合 建设实践 建设思考
分 类 号:G717[文化科学—职业技术教育学]
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