基于英语学习活动观的高中阅读教学实践——以人教版必修一Unit 4《Natural disasters》为例  

作　　者：罗千平 

机构地区：[1]北华大学,吉林省吉林市132000

出　　处：《进展》2024年第20期143-145,共3页

摘　　要：本研究旨在探讨基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践,以人教版高中英语必修第一册Unit4的课文《The night the earth didn’t sleep》为例,通过分析教学内容,设计多样化的教学活动,包括情境活动、阅读策略指导、创意写作等,旨在提升学生的阅读理解能力和语言运用能力。教学活动设计着重培养学生的实际运用能力和创新思维,通过角色扮演、问题生成、语境猜测等活动,激发学生的学习兴趣和参与度。这一教学实践旨在全面提高学生的英语综合能力,培养他们在阅读中发现、理解和应用知识的能力,从而更好地掌握英语语言和文化。

关 键 词：英语学习活动观 高中英语阅读 教学活动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]