新工科背景下基于OBE-CDIO理念的机械系统设计教学改革与实践  

作　　者：张博[1] 

机构地区：[1]太原学院,太原030032

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第20期97-100,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“地方应用型本科院校‘校企赛’协同创新育人模式的研究”(项目编号:GH-220542);太原学院教学改革创新项目“新工科背景下基于OBE-CDIO的机械系统设计教学改革与实践”(项目编号:jg202211)。

摘　　要：新工科建设背景下,传统的机械系统设计课程教学模式已无法满足行业和学生的发展需要。面对新工科建设提出的培养创新型卓越工程人才的要求,基于OBE-CDIO理念对机械系统设计课程教学模式进行改革与创新,通过将OBE与CDIO理念融为一体,坚持以学生为中心,实施项目式教学,针对产业需求制定课程培养目标,从优化课程教学内容、改进教学方法、有机融入思政元素、加强校企合作、提高学生创新能力、完善课程考核方式等方面进行探索与实践,从而激发学生的学习兴趣,改善课程教学效果,提升学生的工程应用能力和实践创新能力,进而提高人才培养质量,为机械类专业课程教学改革提供有益参考。

关 键 词：新工科 OBE-CDIO 机械系统设计 课程思政 校企合作 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]