基于OBE教学理念混合式教学模式研究——以《会计学原理》课程为例  

作　　者：宋俊芳 

机构地区：[1]广州软件学院,广东省广州市510990

出　　处：《进展》2024年第19期36-39,共4页

基　　金：广东省教育厅2021年教学研究和改革项目“基于OBE教学理念混合式教学模式研究——以《会计学原理》课程为例”,粤教高函〔2021〕29;广州软件学院质量工程课程教研室“财务会计课程群教研室”,编号:JYS202403。

摘　　要：文章以《会计学原理》课程为例,紧紧围绕“应用型”人才这一目标,倡导以“OBE”为教学理念,以“线上+线下”为教学模式,以“理论+实操”为教学主线,以实现“知识目标、能力目标、素质目标”为教学宗旨,以“学会计、识会计、懂会计、用会计”为教学思路,采用多元化的教学手段和方法,将教学的重心转移到学生,以学生为中心,给予学生更多表达和展现的机会,提高学生的参与感,培养学生自主思考的能力,并将课堂教学与思政相融合,推动建立全员、全程、全方位的立体式育人模式。

关 键 词：OBE教学理念 混合式 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]