从历史教科书中看中国形象建构——以巴符州《历史时间》对清朝的描述为例  

作　　者：刘晶晶 陈扬 

机构地区：[1]北京市第二外国语学院欧洲学院

出　　处：《环球财经》2024年第11期104-111,共8页Global Finance

基　　金：2023年北京第二外国语学院研究生科学研究项目的结项成果,项目名称:“时代转折”背景下德国主流智库中的中国经济形象。

摘　　要：本文以巴符州历史教科书《历史时间》教科书对清朝的描述为切入点,探讨德国历史教科书中中国形象的建构。通过分析该书中清朝历史的选材、编排与解读,归纳总结了四种中国形象建构类型,揭示其对德国学生中国认知的影响。研究发现,该书在呈现清朝历史时,不仅展现了清朝的兴衰变迁,还融入了跨文化视角,显现出明显的主体性。

关 键 词：中国形象 德国中学历史教科书 清朝历史 主体性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]