初中英语听说课有效教学活动的设计——9A Unit 4 Computers听说课课例探究  

作　　者：沈瑜 

机构地区：[1]上海市青浦区第一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第36期29-30,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：英语是世界通用的一门语言,也是我们在国际交往中的一项重要的交流工具。比起书面交流,英语的“听”和“说”在日常交流中应用更为广泛。我们需要在听懂的前提下进行对话交流、表述自己的见解。随着上海中考改革的不断推进,英语听说的重要性也不断凸显。本文立足于新课程理念,以有效的听说教学活动为导向,结合9A Unit 4 Computers听说课案例,探讨初中英语听说课教学活动的有效设计和优化策略。

关 键 词：初中英语听说课 中考改革 书面交流 新课程理念 国际交往 英语听说 对话交流 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]