提升学科素养 厚植故土情怀——地方文化文本鉴赏教学探索  

作　　者：谢晓霞 王萌萌 陈楚 

机构地区：[1]成都市泡桐树中学,四川成都610091

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第38期16-19,F0002,共5页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：以《因为一段文,爱上一座城品鉴名篇美文,探索城市魅力》展示课为例,探讨了将地方文化与传统文化融入初中语文课堂教学的有效路径,即通过“循标拓思、整合资源、品读访谈”及课后延展等路径方法,训练学生的文本鉴赏能力,增强学生的文化自信,从而助力学生提升学科素养,厚植故土情怀。

关 键 词：核心素养 地方文化探究 文本鉴赏 故土情怀 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]