以调为业、“三教”融合:民族地区法学教育新转向  

Exploration of the Fusion Mode of Law Professional Education,the Sense of Community for the Chinese Nation,Innovation and Entrepreneurship Education in Law Major of Universities in Minority Areas

作　　者：李立景[1] 李玉琼 LI Li-jing;LI Yu-qiong

机构地区：[1]广西民族大学法学院,广西南宁530006 [2]广西民族大学民族法与区域治理研究协同创新中心,广西南宁530006

出　　处：《临沂大学学报》2024年第6期135-146,共12页Journal of Linyi University

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB181)。

摘　　要：调解是铸牢中华民族共同体内部和谐关系的重要机制,以调(解)为业是未来中国法律职业的新增长点。以法学专业教育增设调解方向为切入点,实现新时代法学专业教育、中华民族共同体意识教育、创新创业教育的“三教”融合是回应矛盾纠纷多元化解与诉源治理、铸牢中华民族共同体意识、立德树人为本、创新创业政策吁求的时代需要。然而,当前“三教”融合存在中华民族共同体意识融入民族地区法学专业的教育体系欠缺、政策话语间断裂模糊等问题。实现以调为业、“三教”融合应完善民族地区高校法学专业调解方向的人才培养机制,构建系统的调解专业教育课程体系,设置调解情境,优化教学方式方法,加强网络调解社会服务平台建设,完善中华民族共同体意识融入民族地区法学专业调解方向教育体系,推进调解类社会组织的设立与市场化运作。

关 键 词：法学专业教育 中华民族共同体意识教育 创新创业教育 调解 

分 类 号：D90[政治法律—法学理论]