法学专业教育

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以调为业、“三教”融合:民族地区法学教育新转向
《临沂大学学报》2024年第6期135-146,共12页李立景 李玉琼 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB181)。
调解是铸牢中华民族共同体内部和谐关系的重要机制,以调(解)为业是未来中国法律职业的新增长点。以法学专业教育增设调解方向为切入点,实现新时代法学专业教育、中华民族共同体意识教育、创新创业教育的“三教”融合是回应矛盾纠纷多元...
关键词:法学专业教育 中华民族共同体意识教育 创新创业教育 调解 
以“专创融合”推动法学专业内涵建设
《青年创新创业研究》2024年第1期1-6,共6页崔艳峰 
浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题《“专创”深度融合培养法学专业高素质应用型人才的探索与实践》(KT2024120)研究成果。
大学生创新创业教育与法学专业教育存在着紧密的联系,具体表现为法学的实践性与大学创新创业教育的实践性相一致;法学是培养国家法治人才的学科,其培养的人才品质与大学生创新创业教育作为通识教育培养的人才品质相一致;二者的教学内容...
关键词:专创融合 法学专业教育 创新创业教育 通识教育 内涵建设 
民法思维能力培养需求下的民法学教学策略
《法制博览》2024年第6期163-165,共3页耿晓莉 
法律思维能力是一个“法律人”最为核心的素养要素,是其所不可缺的基本功。法律思维能力的养成需要经过法学教育的专门训练,所以法律思维能力培养是法学教育的重要任务,作为整个法学课程体系当中占基础性地位的民法学,其不仅是学好其他...
关键词:法律思维能力 民法学教学 法学专业教育 综合素养 独立思考 
卓越法治人才培养计划2.0下法学专业教育与创新创业教育的深度融合机制研究
《经济与社会发展研究》2023年第27期234-236,共3页张敏 
广西高等教育本科教学改革工程项目“卓越法治人才培养计划2.0下法学专业教育与创新创业教育的深度融合机制研究”(课题编号:2019JGA288)。
创新创业教育战略在高校领域实施已近十年,但实施效果并不如预期。论文以法学专业教育与创新创业教育融合的现有模式为切入点,考察当前二者的结合路径及在结合中存在的问题, 分析问题产生的原因,探索出二者深度融合的有效路径,试图构建...
关键词:创新创业教育 法学专业教育 深度融合机制 
习近平法治思想融入法学专业教育的内在逻辑与实践路径
《南昌师范学院学报》2023年第4期30-35,共6页王远芳 邵峰 
2021年度安徽省高校人文社会科学研究重大项目“我国互联网医疗中患者隐私权法律保护研究”(SK2021ZD0069);2020年安徽省高等学校省级重点质量工程项目“临床医学专业认证标准下《卫生法学》教学实效性研究”(2020jyxm2249);皖南医学院校级质量工程“医学院校‘课程思政’融合中华优秀传统文化的路径研究”(2020jyxm28);2022皖南医学院校级质量工程项目“在习近平法治思想指引下‘新时代‘德法兼修’’高素质法律人才培养模式研究”(2022jyxm14)。
习近平法治思想融入高校法学专业教育教学全过程,既是新时代法学专业教育教学改革对于新思想、新理论的理性需求,也是法治中国对于“德法兼修”法治人才培养的客观要求。尽管各高校的法学专业教育积极融入了习近平法治思想,开展了一系...
关键词:习近平法治思想 法学专业 教育理念 课程体系 师资队伍 
通识教育:法学本科教育的引领者被引量:1
《临沂大学学报》2023年第2期149-155,共7页黄瑛琦 
通识教育不以职业和实用为价值导向,而是注重培养不同类型、不同专业学生未来终身受益的能力和素养,有别于专业教育而又与专业教育相互渗透。通识教育与法学专业教育构成了法学本科教育的双重主题。通识教育对法学本科教育起着引领作用...
关键词:通识教育 法学专业教育 引领 
论法学专业教育中的双师同堂教学模式被引量:5
《教育观察》2021年第33期114-117,共4页林国强 
河南科技大学校级教改课题“法学专业课堂教学中双师同堂模式研究与探索”(2019YB-055)。
在法学专业课堂教学中引入双师同堂教学模式是对传统课堂教学方法反思的产物,此种课堂教学方式具有多重优势,更加符合法学专业教育培养目标的要求。双师同堂教学模式在实践中取得了一定的成效,但也存在一些问题和不足。要普遍推广此种...
关键词:法学专业教育 课堂教学 双师同堂 
当代高校法学专业教育的优化路径探析被引量:2
《武汉船舶职业技术学院学报》2021年第3期148-152,共5页张小静 
高校的法学专业教育作为培养我国法律专业人才的主要途径,其对于推动中国法治建设,促进特色社会主义法学体系形成具有极强的能动作用。但当前由于高校法学教育的目标片面、方法落后、体制混乱以及模式单一导致其实效性并未得到发挥。随...
关键词:法学教育 依法治国 人工智能 实务部门 
学习迁移理论视角下思想政治教育与法学专业教育的融合路径研究被引量:1
《科教导刊》2021年第17期53-55,共3页李怡 
学习迁移通常是指一种学习对另一种学习的影响,其中影响学习迁移的因素主要就是学习对象之间的共同因素,而思想政治教育与法学专业教育内在的关联性就决定了学习迁移理论对于二者融合的重要作用。通过分析思想政治教育与法学专业教育的...
关键词:学习迁移 思想政治 法学 融合 
法学专业教育与思想政治教育的关系及融合发展被引量:2
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第6期42-44,共3页黄笑鹤 
当前我国法学专业教育与思想政治教育处于相对独立的状态,仅注重法学专业学生知识与技能传授,却忽视了思想政治教育的有机融入。通过深入分析两者之间的辩证关系,以及深度融合发展的必要性,从多个维度提出将思想政治教育融入法学专业教...
关键词:法学专业教育 思想政治教育 融合 
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