新质生产力视角下AI设计产教融合共同体建设实践探索  

Exploration of the Practice of Building an AI Design Industry Education Integration Community from the Perspective of New Quality Productivity

作　　者：韦文波[1] Wei Wenbo

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《苏州工艺美术职业技术学院学报》2024年第3期31-34,共4页Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

基　　金：第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校文化创意专业群领域团队教师教育教学改革创新与实践”,ZH2021080301。

摘　　要：人工智能(AI)设计作为技术创新与产业升级的关键驱动力,正深刻改变着设计行业的格局。从新质生产力的视角出发,深入剖析AI设计在推动生产力变革中的核心作用,并探讨AI设计产教融合共同体的构建策略与实践路径。通过系统分析产教融合共同体的内涵特征、理论模型、结构与模式,提出面向新质生产力的AI设计产教融合共同体构建框架,包括明确构建目标、界定参与主体角色、创新资源共享与协同育人模式、建立技术创新与转化体系等关键策略。详细剖析AI设计产教融合共同体在人才培养、课程体系改革、教学资源协同开发等方面的实践探索,为提升AI设计教育质量、促进设计产业创新发展提供理论支撑与实践指导。

关 键 词：新质生产力 AI设计 产教融合共同体 

分 类 号：F124[经济管理—世界经济] G719.2[文化科学—职业技术教育学]