行走在能力边缘的二次成长  

作　　者：刘建荣 

机构地区：[1]陕西师范大学教师发展学院、陕西教师发展研究院 [2]西北工业大学附属中学,710062

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第28期32-35,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：迟子建说,《额尔古纳河右岸》的出现,是先有了泥土,然后才有了种子的。我想说,我与高考的故事,是先有了苦痛,然后才有了成长的。一、转变于知:失意者的苦痛与转变回想起来,我梦想的起点大约是一纸招生考试通知。1994年一个炎热的夏日,我随父亲到衡南县第一中学校园里卖西瓜,偶然看到宣传栏里张贴着一中的小升初招考通知。三湘名校衡南一中是莘莘学子心目中的殿堂,本已被向阳镇中学预录取的我心动不已,遂抱着试一试的心理报考了。

关 键 词：小升初 失意者 二次成长 南县第一中学 预录取 宣传栏 迟子建 向阳镇 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]