药事管理学课程思政建设的探索与实践  

作　　者：付书婕[1] 孔晓龙[1] 

机构地区：[1]广西医科大学药学院,广西南宁530021

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期145-148,共4页University

基　　金：2022年度广西医科大学本科教育教学改革项目“‘多元教学、潜移默化’——药事管理学课程思政建设的探索与实践”(项目编号:2022XJGY57)。

摘　　要：应用型药学专业技术人才是掌握药学专业理论知识与实操技能,能够胜任药品研发、生产、销售、临床应用及监管等多元化岗位需求的专门人才。鉴于此类人才培育之重要性,尤需强调隐性知识获取之必要性。据此,文章以培养岗位适应力强的应用型药学专业人才为旨归,实施四角多元化教学模式于药事管理学教学之中。本教学模式在广泛采纳案例分析法基础上,深度融合实践训练法、对点习题法及时事讨论法等多种教学手段,旨在提升专业素养、职业道德及思想政治等素养,自然地融入知识与技能的培育过程之中,于无形中彰显思政态度目标之并重。该教学模式的实施旨在通过有效的教学改革,帮助学生更好地将理论与实践相结合,打破传统课堂的局限性,增强师生互动,营造轻松愉快的学习氛围,使学生能够自主掌握药事管理的核心理论和技能。这一模式不仅推动了以学生为中心的教学理念,显著提高了教学质量,也为社会培养了更多符合实际需求的应用型和复合型人才。

关 键 词：多元化教学 课程思政 药事管理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]