合作学习法在职业技术学校会计教学中的应用  

作　　者：陈建清 

机构地区：[1]福建省龙海职业技术学校,福建漳州363199 [2]福建农林大学,福建福州350002

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第10期81-84,共4页University

摘　　要：当前我国大力发展职业教育,为优化产业结构、深化产业人才供给侧结构性改革注入了强大的动力,尤其是会计专业这类应用型专业,能够为社会培养出一大批具备综合技术应用能力的高素质会计人才。在这样的背景下,提高职业技术学校会计教学质量、创新职业技术学校会计教学方法成为当务之急。合作学习法作为一种新兴的学习方法,能够有效提升学生学习能力和综合能力,有必要在职业学校中推广应用,解决会计教学难题。文章基于合作学习法的理论和研究综述,提出了合作学习法在职业技术学校会计教学中的应用实践方法,围绕构建学习小组、明确教师角色、积极开展合作学习活动、开展多元化评价等方面详细分析了具体措施,以期为相关学校和教师提供参考。

关 键 词：小组合作学习法 职业技术学校 会计课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]