大数据时代背景下高中物理个性化作业研究  

作　　者：李俊[1] 

机构地区：[1]广东省惠州市第一中学,516007

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第22期128-129,F0004,共3页

基　　金：广东省2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于大数据平台的个性化作业促进高中物理教学的实践研究”(项目编号:2023YQJK342)。

摘　　要：在大数据技术的引领下,教育领域正迎来深刻的转型,高中物理作为培养学生科学思维和解决问题能力的重要课程,其教学方法的更新至关重要.本文以高中物理为范本,详细探究大数据时代下个性化作业的设计与实操,通过引入学科网、智学网等大数据平台,深入剖析学生的学习数据,旨在为教育工作者提供更为准确的教学参考.

关 键 词：信息技术 高中物理 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]