小瓢虫飞呀飞  

作　　者：包钰钰(文/图) 

机构地区：[1]杭州市萧山区开悦幼儿园

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2024年第9期14-15,共2页Early Education

摘　　要：语言·阅读与书写准备·目标1:喜欢听故事,看图书。3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌童谣。艺术·表现与创造·目标2:具有初步的艺术表现与创造能力。3~4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境。游戏目标1.能够根据小瓢虫的形象特征制作手工。2.能够口齿清楚地学说、创编儿歌,并根据儿歌内容做相应动作。

关 键 词：姿态模拟 生活情境 创编儿歌 韵律感 形象特征 游戏目标 儿歌童谣 表现与创造 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]