高职商科类专业课程思政的建设路径探讨  

作　　者：张莹[1] 

机构地区：[1]重庆商务职业学院,重庆市401331

出　　处：《快乐巧连智》2024年第9期181-183,共3页

基　　金：重庆市教育科学规划课题(一般课题),项目名称:重庆市高职院校商科类课程思政建设路径研究,项目编号:2021-GX-502。

摘　　要：基于《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出的要求,高职院校要培养“六有”人才,必须加速课程改革,推进课程思政建设工作开展。对于高职商科类专业来说,在面对互联网发展的新商业伦理实践中,怎样将课程思政和专业建设结合起来,加速课程思政改革和创新,融入课程思政实践等是目前教育改革工作的重中之重,在具体实践中也面临诸多挑战。本文就高职商科类专业课程思政建设重要性进行分析,结合目前高职商科类专业课程思政建设中面临的问题,探究高职商科类专业课程思政建设的有效路径。

关 键 词：课程思政 高职院校 高职商科类专业 伦理实践 思政建设 课程改革 互联网 高等学校课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]