空间叙事视域下《抓娃娃》的多重隐喻解读  

Multiple Metaphorical Interpretations of Successor from the Perspective of Spatial Narrative

作　　者：郑晨 Zheng Chen

机构地区：[1]扬州大学新闻与传媒学院,江苏扬州225100

出　　处：《艺术科技》2024年第15期110-112,134,共4页Art Science and Technology

摘　　要：目的:由闫非、彭大魔导演的电影《抓娃娃》票房已经突破33亿元,成为2024年暑期档影片的票房冠军。影片延续了开心麻花一贯的喜剧电影模式,通过讲述马成钢夫妇培养接班人的故事,深入探讨了当代社会的“鸡娃式”教育,对这种教育观念所引发的社会症结进行了辛辣的讽刺。该片以奇观化空间、超现实情节完成了喜剧构建,在题材开拓和意义表达上完成了新的尝试。这一探索为喜剧电影创作提供了新的启示。方法:文章基于马塞尔·马尔丹的电影空间理论对影片的空间体系进行研究,结合电影中的人物情节展开深入分析,对空间如何创造喜剧效果、揭示现代教育问题进行充分探究。结果:影片中有三种空间形式:再现性空间、构成性空间及过渡性空间。影片创造了虚拟与现实的双层空间,打造了一个专属于马继业的“全景监狱”,人物的身份阶层和生活环境发生了巨大的颠覆。双层空间通过电梯这一具有现代性标志的过渡空间联系起来,形成“教育的试验场”。结论:原本富裕的马成钢夫妇只能遵循底层生活的法则,在空间的交叠碰撞和身份的撕裂扭曲中使电影叙事富有巨大的喜剧张力,同时揭示了数据时代背景下个体在社会控制下所面临的生存挑战与困境,引发观众对现代教育和自我认同的深入思考。

关 键 词：《抓娃娃》 空间叙事 喜剧电影 隐喻 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]