基于‘五微五阵地’的财经素养教育对小学生诚信意识培养  

作　　者：庞凯 

机构地区：[1]广西南宁市良庆区金良路小学,530000

出　　处：《快乐巧连智》2024年第18期112-114,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度财经素养教育研究专项课题“小学生财经素养‘五微五阵地’教育传播体系研究”(2023ZJY848)阶段性成果。

摘　　要：在“五微五阵地”财经素养教育框架下,诚信意识的培养重点在于通过微反思、微分享、微课堂、微记录和微任务的五大教育阵地,提升小学生的诚信自律行为。通过这些实践环节,学生在日常财经活动中能逐步理解和认同诚信的重要性,并在财务相关的模拟活动中践行诚信原则,最终将其内化为个人稳定的品格。财经素养教育不仅提高了学生的财务管理能力,还帮助他们在成长过程中建立了良好的道德观和社会责任感。

关 键 词：财经素养教育 财务管理能力 小学生 教育阵地 诚信意识 社会责任感 实践环节 微课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]