大单元教学模式下落实核心素养实践探索——以高中思政课“模拟法庭”活动为例  

作　　者：隋艳萍 李峙霖 

机构地区：[1]哈尔滨市第九中学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第10期68-69,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度课题计划的重点课题“核心素养导向下思想政治学科‘大单元教学’策略研究”(JJB1423131)。

摘　　要：随着新时代教育改革的不断深化,高中思想政治课程作为培养学生社会主义核心价值观和核心素养的关键途径,面临诸多机遇与挑战。其中大单元教学模式在高中思政课程中的应用,通过“模拟法庭”等创新教学实践活动,有效提升学生的法治意识和公共参与能力。分析了模拟法庭活动在大单元教学中的设计与实施,以及其对核心素养落实的促进作用。研究发现,模拟法庭活动不仅增强了学生的法律知识理解,而且通过实践培养学生的批判性思维和问题解决能力,对推动思政课程教学改革具有重要的实践意义和理论价值。

关 键 词：高中思政 大单元教学 模拟法庭 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]