“课证赛创相融,分类分层教学”的高职人才培养模式  

作　　者：杜鹃[1] 郭明琦 曹建春[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院信息工程学院,河南开封475004

出　　处：《计算机教育》2024年第11期51-54,共4页Computer Education

基　　金：2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于产业结构调整的专业动态建设机制研究与实践”(豫教[2024]02275)。

摘　　要：分析信息技术和通信技术行业背景与教育挑战,提出“课证赛创相融,分类分层教学”的高职人才培养模式,以黄河水利职业技术学院与华为的合作案例为例,介绍模式实践与校企合作,说明成效与影响评估,最后给出持续发展与未来规划。

关 键 词：人才培养 分类分层 ICT人才 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]