中小学武术运动项目化教材建设的基本理念与实施策略  

Basic Concept and Implementation Strategy in Construction of Martial Arts Sports Textbooks in Primary and Secondary Schools

作　　者：康德强[1] 王哲 张富军 万汀峤 KANG De-qiang;WANG Zhe;ZHANG Fu-jun;WAN Ting-qiao

机构地区：[1]天津体育学院武术与民族传统体育学院,天津301617 [2]天津市南开区实验学校,天津300110 [3]天津体育学院体育教育学院,天津301617

出　　处：《教学与管理》2024年第33期92-96,共5页Teaching and Administration

基　　金：天津市教育科学规划课题“体教融合背景下中小学武术教材体系的创新研究”(CLE210089)的研究成果。

摘　　要：以中小学武术运动项目化教材建设为研究对象,运用文献资料分析法、逻辑分析法等科研方法,对中小学武术运动项目化教材建设的基本理念和实践策略展开深入研究。研究认为,教材体系应强化“教材思政”理念,教材结构应突出“体育课程一体化”理念,教材内容应贯彻“大单元教学”和“教会、勤练、常赛”的体教融合理念。从树立精品意识、精编教材内容、创新教材新形态、加强“教编研”队伍建设四个方面推进项目化教材建设的实施。

关 键 词：中小学武术运动项目化教材 教材思政 武德思想 数字教材建设 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]