初中计算机教学面临的挑战与应对策略  

作　　者：许传建 

机构地区：[1]泗洪县界集中学,江苏宿迁223900

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第42期125-127,共3页

摘　　要：初中计算机教学在当今数字化社会中扮演着关键角色。文章深入探讨了初中计算机教学面临的挑战,并提出了应对挑战的策略,通过识别教材缺失、提升师资水平、激发学生兴趣等,可以为初中计算机教学存在的问题提供全面的解决方案,进而促进学生在计算机科学领域的全面发展。这对培养未来的科技人才,推动社会的数字化转型进程具有积极的社会和经济意义。

关 键 词：初中计算机教学 个性化教学 跨学科整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]