西部县域中等职业教育对地区经济增长的贡献率测度分析与提升策略——以广西壮族自治区为例  

Measurement Analysis and Improvement Strategies of Contribution Rate of Vocational Education to Regional Economic Growth in Western Counties

作　　者：唐瑗彬[1] 陈小丹 Tang Yuanbin;Chen Xiaodan

机构地区：[1]广西师范大学职业技术师范学院,广西桂林541004

出　　处：《教育与职业》2024年第21期38-45,共8页Education and Vocation

基　　金：2023年广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题“广西县域职业教育对地方经济社会发展的支撑作用研究及其定性定量分析”的阶段性研究成果。(项目编号:2023JD102,项目主持人:牟向伟)。

摘　　要：西部县域中等职业教育是建设中国现代职业教育体系的薄弱环节,也是推动西部经济社会发展的关键要素。以柯布—道格拉斯生产函数为基础,通过回归分析对劳动产出系数β重新测算,计算广西县域中职教育对地区经济增长的贡献率,了解西部县域中职教育对地区经济增长的贡献情况,进而为县域职教科学化发展提供方向。结果表明,在时间上,广西2016—2019年县域中职教育对地区经济增长的贡献率为8.41%,2019—2022年县域中职教育对地区经济增长的贡献率下降了1.24%,在空间上贡献率整体呈现“工业型>农业型>生态文旅型>边境型”差异。通过分析差异产生的原因,从完善资金投入机制、实施县域个性化定位与发展、全面打通职业教育升学渠道等方面提出西部县域职教的建设方案。

关 键 词：县域中等职业教育 地区经济增长 贡献率 柯布—道格拉斯生产函数 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]