“新工科”背景及大类招生模式下机械类专业基础课程教学改革研究  

作　　者：宋丹 肖萍 李凤丽 李强 

机构地区：[1]新疆工程学院机电工程学院,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《现代农机》2024年第6期91-93,共3页

基　　金：2023年度新疆工程学院教改课题“新工科引导下应用型本科院校工程教育实践教学探讨”(XJGCJGB202304);新疆工程学院课题“一流专业建设背景下毕业设计改革与实践——以机械设计制造及自动化专业为例”(2022gcxyjg38);2022年度新疆维吾尔自治区高校教育教学研究和改革项目“适应‘大类招生’培养模式下机械类专业基础课的建设与实践”(XJGXPTJG-202268)。

摘　　要：面对当下大类招生的人才培养模式,机械类专业基础课程须在课程结构、课程内容、教学设计及课程考核等方面进行改革与实践。以新疆工程学院为例,开展“新工科”背景下的机械类专业基础课程教学改革,为学生提供学科融合的项目实践课程体系,对学生选择专业方向和提升学习兴趣有重要作用。

关 键 词：新工科 大类招生 BOPPPS OBE理念 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]