新文科背景下基于师生共创的项目式教学模式研究--以音乐学专业核心课程《初级音乐剧场》为例  

作　　者：李雪峰 

机构地区：[1]武汉传媒学院

出　　处：《河北画报》2024年第22期236-238,共3页Hebei Pictorial

基　　金：校级一流课程《初级音乐剧场》研究成果。

摘　　要：顺应新文科发展背景,培养具有核心素养符合新时代需求的新型音乐教育人才,不仅有助于明确音乐教育培养方向的育人目标,加强与社会需求的契合度,也有助于促进学生综合能力的发展,提升高阶思维能力。基于“以学生为本”的核心理念,构建五位一体的师生共创项目式教学模式,实现课程目标与评价体系的改进,从而优化音乐教育高素质应用型人才的培养路径。

关 键 词：新文科 音乐教育 核心素养 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]