大自然滋生的“野味儿”教育——读《没有屋顶也是教室》有感  

作　　者：谷寒柏 

机构地区：[1]江苏省扬州市机关第三幼儿园绿杨园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第44期61-61,共1页

摘　　要：没有屋顶的教室还是教室吗?当然。不知道你是否和我一样,最初摩挲《没有屋顶也是教室--幼儿园野趣课程》的扉页,看着“没有屋顶也是教室”几个大字时,也陷入了迷惑。不同于重智力培养观念下的“屋子里的学习”,也不同于信息化时代下的“掌上游戏”,本书突出了“野”,为我们带来了“蓝天教室”,也强调了“趣”,让我们领略“阳光教育”。

关 键 词：智力培养 幼儿园 教室 信息化时代 屋顶 大自然 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]